Projeto inédito no Brasil ensina alunos, pais e professores a cultivar alimentos orgânicos

  Prática já impactou 1,4 mil pessoas em Carazinho (RS); participantes recebem certificados neste sábado (25) Um projeto inédito no Brasil, que une educação e conscientização ambiental, tem mudado o hábito de muitos moradores de Carazinho, cidade gaúcha com pouco mais de 60 mil habitantes. Em um ano, mais de 1,4 mil pessoas foram impactadas pelo “Educação & Sustentabilidade”, que ensina aos alunos de escolas públicas, professores e seus familiares teorias e

Mais de 50% dos alunos do 3º ano do ensino fundamental têm nível insuficiente em leitura e matemática

  ABr Dados divulgados ontem (25) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) apontam que a alfabetização estagnou entre 2014 e 2016. Para tentar reverter esse quadro, o Ministério da Educação apresentou medidas da Política Nacional de Alfabetização. Mais da metade dos estudantes do 3º ano do ensino fundamental apresentaram nível insuficiente de leitura e em matemática para a idade, ou seja dificuldade em interpretar um texto e fazer

O que o caso da Escola Goyases nos ensina sobre Bullying?

    O atentado na Escola Goyases, em Goiânia, em que um aluno de 14 anos abriu fogo contra os colegas dentro da sala matando dois e ferindo outros quatro, chama novamente nossa atenção para um assunto delicado e que deve ser discuto e tratado: o bullying. O tema precisa de muita atenção principalmente no que se refere ao âmbito escolar, já que tal atitude não fica apenas na escola, e acaba

Mantido o ritmo atual, Brasil levará 200 anos para levar ensino médio a todos os jovens, mostra pesquisa

  Um em cada quatro jovens vai abandonar o ensino médio até o final do ano     A cada ano, quase 3 milhões de jovens abandonam a escola no Brasil. É o que apontou o estudo Políticas Públicas para Redução do Abandono e Evasão Escolar de Jovens, elaborado pelo Ensino Superior em Negócios, Direito e Engenharia (Insper) e divulgado na terça-feira (17). Ao final deste ano, um em cada quatro jovens entre 15 e

Decisão do STF sobre ensino religioso de natureza confessional pode desorganizar gestão das escolas públicas

ABr   A decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) de autorizar o ensino religioso de natureza confessional nas escolas públicas pode aumentar o número de escolas que oferecem aulas de religião destinadas a uma crença específica e desorganizar a gestão das escolas, segundo especialistas ouvidos pela Agência Brasil. De acordo com o questionário da Prova Brasil de 2015, respondido pelos diretores das escolas brasileiras, cerca de 3% das escolas aplicam o modelo confessional.

Agressão a professores, artigo de Gilson Alberto Novaes

    [EcoDebate] Sou professor há cinquenta anos e já vivi muitas experiências em todos os níveis de ensino, exceto na Pré-Escola. Nessa fase, treinei com os filhos e hoje com os netos! Uma delícia. Sempre tive pela figura do professor o maior respeito. Lembro-me dos meus primeiros professores e nós, os alunos, tínhamos verdadeira admiração por eles. Eram reverenciados e respeitados pela função educadora. Nos cursos primários antigamente, lembro-me bem, cantávamos o Hino

Maioria dos professores da rede pública paulista já sofreu algum tipo de violência nas escolas

  ABr Mais da metade dos professores da rede pública estadual de São Paulo (51%) já sofreram pessoalmente algum tipo de violência nas escolas em que trabalham, o que representa 104 mil profissionais. No período de 2013 a 2014, o percentual era de 44%. É o que revela pesquisa do Instituto Locomotiva, feita a pedido do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) e apresentada ontem (27)

Temas Transversais e Educação Ambiental: Uma questão ainda não muito discutida nas Políticas Públicas da Educação Brasileira, artigo de Ricardo Santos David

    Resumo: A proposta inicial deste artigo é articular diversos saberes e competências, os livros de Meio Ambiente e Atualidades incorporam temas transversais, como ética e pluralidade cultural, às diferentes áreas do conhecimento. As propostas contidas neles podem ser aproveitadas nas atividades de culminância de cada unidade de estudo e também podem ser usadas como viés na elaboração dos trabalhos dirigidos. Este artigo científico faz uma reflexão sobre o Meio Ambiente

Para refletir sobre a proposta ‘Escola Sem Partido’, artigo de Ana Regina Caminha Braga

    [EcoDebate] O objetivo não é encontrar o certo ou errado para dialogar sobre o projeto de lei “Escola Sem Partido”, mas refletir e compreender o que pode estar por vir se for colocado em prática a proposta de tornar obrigatória a afixação de um cartaz em todas as salas de aula do Ensino Fundamental e Médio com os 6 tópicos previstos pelo polêmico projeto. Aqui, abordarei os quatro tópicos mais

Educação Ambiental: Novas Estratégias; Pesquisas, Tendências Sociopolíticas, Ambientais entre Brasil e outros Países da América Latina, artigo de Ricardo Santos David

    EDUCAÇÃO AMBIENTAL: NOVAS ESTRATÉGIAS; PESQUISAS, TENDÊNCIAS SOCIOPOLÍTICAS, AMBIENTAIS ENTRE BRASIL E OUTROS PAÍSES DA AMÉRICA LATINA Ricardo Santos David Resumo: A maioria dos problemas ambientais tem suas raízes em fatores sociais, econômicos, políticos, culturais e éticos. Entende-se que os modelos de desenvolvimento econômico adotados pelos países ricos são causadores de degradação ambiental e causam desigualdades sociais junto à miséria. Atualmente, a problemática ambiental tornou-se um dos assuntos mais discutidos entre EUA, Brasil

Educação Ambiental: A importância deste debate na Educação Infantil, artigo de Ricardo Santos David

    EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A IMPORTÂNCIA DESTE DEBATE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Environmental education: The importance of this debate in Early Childhood Education Ricardo Santos David Resumo: O presente artigo tem como objetivo analisar a evolução histórica e prática da questão ambiental no âmbito da educação infantil apresentamos conceitos de meio ambiente e sustentabilidade, além de expor questões ambientais sob a ótica pedagógica dos Parâmetros Curriculares Nacionais e pensamentos baseados em pesquisadores da área. Tratamos da

Projeto de educação ambiental itinerante ‘caravana ambiental’ visita escolas públicas em Minas Gerais, por Mariana Ubaldino Vasconcelos e Maria Marta de Castro Silveira

    Projeto de educação ambiental itinerante “caravana ambiental” visita escolas públicas em Minas Gerais. Mariana Ubaldino Vasconcelos1 Maria Marta de Castro Silveira² 1marianaubaldino@gmail.com; 2martasilveira19@yahoo.com.br Resumo: Este artigo objetiva avaliar a percepção dos alunos participantes de projeto de educação ambiental desenvolvido pela Associação Mineira de Defesa do Ambiente – Amda, e a efetividade do mesmo. Caravana Ambiental é um projeto de educação itinerante desenvolvido em escolas públicas de municípios integrantes da região central do estado de

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