Educação/Interdisciplinar

  A importância do contato com a natureza na educação infantil, artigo de Jamira Rocha O conceito “desemparedamento da infância”

Em uma nova perspectiva, a sociedade contemporânea demanda por novas instâncias e saberes em relação à formação escolar

Dificuldades de Camponeses distantes de Piracema – MG e sua Conexão com Desterro de Entre Rios: Lacunas na saúde ambiental e educação camponesa

É indiscutível a importância da Ecologia Integral no processo de inauguração de um novo milênio, verdadeiramente comprometido com as causas humanas e ambientais

A maior evolução no uso de tecnologias na educação não está nas tecnologias em si, mas sim nas possibilidades de novas práticas pedagógicas que elas podem viabilizar

A Visita Pedagógica como Didatização do Saber Científico: propostas para visitação às paisagens históricas da Serra Casa de Pedra, município de Congonhas – MG

Admissão da Temática Ambiental nos Currículos dos anos iniciais do Ensino Fundamental: a experiência da Escola Municipal Rural de Ribeirão do Eixo, Itabirito – MG

As Relações do Homem e as Questões do Ambiente no Currículo das Ciências Biológicas: a disciplina de Ecologia na educação básica como uma contribuição ambiental ao processo educativo interdisciplinar

  Cadernos Regionais de Educação Socioambiental para Alunos de Ensino Fundamental: diagnósticos ambientais de bairros e escolas, realizados no município

Breve histórico da publicação do livro ambiental, cultural, educacional e social “As contendas, o desterro e a capela nova”

A educação baseia-se na participação comunitária para a constituição de uma coletividade mais responsável, avaliando a problematização e a complexidade do ambiente escolar